Землянова prod smoke M2

Карточка проекта

из analysis_run_report · без перезаписи ручных полей кейса

Отчёт

Открыть актуальный отчёт · Готово · 2026-08-13 09:36:24

Команда

Состав команды уточняется.

История в курсе

1. Исследовательский семинар №1 · Проекты образовательных экспериментов 2026-06-19 Семинар

   материалы привязаны к событию · Обсуждался

   Семинар · grounded (33 ед.)

   Q&A — 14

   • question · Елена Михайловна — «Если студент работает автономно, какова роль преподавателя? Как понять, что студент действительно использует спроектированный сценарий, а ассистент работает так, как предполагалось…» · якорь du-070c8f2101
   • question · Инна Владимировна — «Какие задания заставят студента действительно освоить и использовать лексику? Простого извлечения и записи терминов недостаточно; нужны тренировочные и коммуникативные действия.» · якорь du-1c94289707
   • presenter_answer · авторы проекта 1 — «Ассистент должен создавать практические упражнения, после которых лексика будет использоваться на занятии в устной и письменной коммуникации, в том числе при написании аннотаций. Т…» · якорь du-398de68e94
   • presenter_answer · авторы проекта 1 — «После предварительной работы с лексикой можно задавать неожиданные вопросы на понимание статьи. Работа с ассистентом должна подготавливать студента к очному занятию, а не заменять …» · якорь du-5ddccc9d0f
   • presenter_answer · авторы проекта 1 — «Работа будет идти между занятиями; результаты будут обсуждаться в аудитории. Предусмотрены входное и итоговое тестирование, оценка когнитивной нагрузки и измерение усвоенной лексик…» · якорь du-c0f282e62b
   • presenter_answer · авторы проекта 1 — «Возможны промежуточные задания или периодические проверки понимания. Это предложение принято к дальнейшей проработке.» · якорь du-c89a5351b2
   • question · Пётр Михайлович — «Если даже сильные студенты и исследователи используют ИИ, чтобы сократить путь и не читать текст полностью, почему слабые студенты станут действовать иначе? Не приведёт ли ассистен…» · якорь du-fd1f8e83a7
   • presenter_answer · авторы проекта 1 — «Ассистент должен создавать практические упражнения, после которых лексика будет использоваться на занятии в устной и письменной коммуникации, в том числе при написании аннотаций. Т…» · якорь du-059c0eb5f9

   Обсуждение — 19

   • recommendation · модератор — «Неожиданное тестирование само становится вмешательством и может изменить поведение студентов. Наблюдение за процессом лучше проектировать как естественную часть взаимодействия, а н…» · якорь du-3a432db7b6
   • recommendation · Тимур Щукин — «Следует показать: какую именно операцию выполняет ИИ; из какой теоретической рамки она следует; каким промптом, агентом или техническим модулем она реализуется; какой наблюдаемый э…» · якорь du-4302b53ec7
   • recommendation · Тимур Щукин — «ИИ позволяет менять саму форму взаимодействия: постепенно подмешивать иностранные слова и грамматические структуры в понятный студенту диалог, адаптировать сложность и сохранять по…» · якорь du-63b99c4c0a
   • recommendation · модератор — «Авторам предложено не «отбиваться» от вопроса, а проверить, не требует ли он пересборки всей логики эксперимента.» · якорь du-641f317535
   • recommendation · Наталья Николаевна — «Полезно проверить уже доступные функции моделей: семантическую аннотацию с пояснением терминов, knowledge graph для воспроизведения структуры статьи и пошаговое восстановление логи…» · якорь du-6f582cc59b
   • critique · Тимур Щукин — «В обсуждении смешиваются чтение, лексика, семантика, извлечение смыслов, построение графа знаний и дальнейшая коммуникация. Необязательно сужать проект только до словаря, но нужно …» · якорь du-8400b95e1e
   • recommendation · модератор — «Пересказ проекта чужими словами - полезная проверка логики. В этот момент видно, совпадает ли заявленная гипотеза с реальным содержанием интервенции и устройством групп.» · якорь du-946a5d3988
   • recommendation · Тимур Щукин — «Можно использовать физиологические методы измерения когнитивной нагрузки, включая ЭЭГ, если в университете есть соответствующая инфраструктура. Это расширяет доказательную базу и м…» · якорь du-aeb0791cc8
2. Исследовательский семинар №3 — Разбор проектов участников (волна 3) 2026-07-09 Семинар

   материалы привязаны к событию · Обсуждался

   Семинарская сцена ещё не извлечена (в плане backfill).

Документы

Документов пока нет.