📇 Project Card

Идентичность

interest: Формирование у студентов реальных методологических компетенций в проектировании и проведении социологических исследований в условиях широкого распространения генеративных ИИ.
object_of_change: Методологические компетенции студентов, их способность самостоятельно формулировать проблему, проектировать исследование и критически оценивать результаты, а также их отношение и умение работать с ИИ
central_stake: Сохранение и развитие качества профессиональной подготовки социологов в эпоху цифровой трансформации и доступности ИИ, предотвращение деградации компетенций из-за некритического использования ИИ.
key_practice: Использование ИИ-агента-консультанта, который ведет студентов через сократический диалог, стимулируя самостоятельное мышление и критическую оценку, а не предоставляя готовые решения.

break: Некритическое использование генеративных ИИ студентами приводит к формированию иллюзии компетентности и деградации реальных методологических навыков.
why_it_matters: Этот разрыв подрывает образовательный процесс, снижает качество подготовки специалистов, делает невозможным объективную оценку знаний и навыков студентов, и в итоге угрожает профессиональной пригоднос

ready_now: Теоретическая рамка и концепция ИИ-агента как цифрового наставника., Определение ключевых методологических компетенций и критериев оценки., Дизайн эксперимента с разделением на экспериментальную и контрольную группы.
requires_decision: Выбор конкретных технических средств и платформы для реализации ИИ-агента., Методика мониторинга и оценки самостоятельности и качества взаимодействия студен
requires_data: Результаты пилотного запуска ИИ-агента для оценки его эффективности и выявления , Данные о качестве проектов и метакогнитивных навыках студентов до и после экспер
not_ready_reason: Отсутствует техническая реализация ИИ-агента и подробный план проведения эксперимента с необходимыми метриками и инструментами сбора данных.