LLM run #60
section_filler
· model: search
· target: case:stepanov-ai-assistant
· section: next_wave_followup
· 8.3s
· ok
📥 input
{"case_summary": {"id": "stepanov-ai-assistant", "name": "Степанов В.Г. · ИИ-Ассистент преподавателя", "organization": {"name": "Тюменский государственный университет", "country": "RU", "type": "U"}, "ai": {"pattern": null, "agentivity": null, "technologies": []}, "facets": {"orchestration": "LIN", "pedagogy": "AMP", "control": "HUMAN", "economy": "NONE"}, "transformation_mode": "experimental-cell", "lifecycle": {"stage": "idea", "first_seen": "course-ii-intensive-2026", "history": [{"wave": "course-ii-intensive-2026", "stage": "idea", "note": "проект-замысел, представлен на исследовательском семинаре №2"}]}}, "section": "next_wave_followup"}
📤 output
{"section_id": "next_wave_followup", "text": "Open: для этого кейса в открытых источниках подтверждена только стадия идеи и контекст презентации на исследовательском семинаре; поэтому след следующей волны должен быть зафиксирован как проверка перехода от замысла к пилоту. В следующем прогоне нужно подтвердить, появился ли у проекта формализованный сценарий использования ИИ-ассистента преподавателя, хотя бы один тестовый курс, и кто именно выступает заказчиком, владельцем продукта и ответственным за методическую экспертизу.[2][4][5]\n\nТакже требуется отдельно проверить, были ли определены архитектура решения и границы автоматизации: какие модели и сервисы используются, есть ли хранение состояния, какие данные о занятиях собираются, и кто имеет доступ к аудио, транскриптам и аналитике. Для канваса важно установить, остался ли проект на уровне концепта либо вошёл в экспериментальный контур с измеримыми метриками качества, например экономией времени преподавателя, изменением структуры занятия или принятием решений по саморефлексии.[1][2][7]\n\nНаконец, в следующей волне нужно собрать подтверждения по институциональному оформлению: был ли проект включён в программу ИИ-интенсива, появились ли регламенты по данным и этике, и есть ли связка с более широкими инициативами ТюмГУ и СберОбразования по цифровым решениям для педагогов. Без этих подтверждений невозможно перейти от описания идеи к устойчивому кейсу внедрения.[4][5][9]", "confidence": "medium", "sources": [{"url": "https://utmn.ru/news/stories/innovatsii/1249457/", "title": "В ТюмГУ тестируют ИИ-помощника преподавателя от Сбера", "what_supports": "Подтверждает существование ИИ-ассистента преподавателя, его базовые функции и общий образовательный контекст."}, {"url": "https://xn--80aapampemcchfmo7a3c9ehj.xn--p1ai/news/bolee-300-prepodavateley-tyumenskogo-vuza-osvoili-rabotu-s-ii/", "title": "Более 300 преподавателей тюменского вуза освоили работу с ИИ", "what_supports": "Подтверждает наличие ИИ-интенсива и массовую подготовку преподавателей, что важно для проверки возможного перехода от идеи к пилоту."}, {"url": "https://ed-industry.ru/news/sberobrazovanie-i-tyumgu-budut-sozdavat-cifrovye-resheniya-dlya-prepodavateley", "title": "СберОбразование и ТюмГУ будут создавать цифровые решения для преподавателей", "what_supports": "Подтверждает институциональную связку ТюмГУ и СберОбразования, важную для проверки заказчика, владельца и будущего оформления проекта."}, {"url": "https://www.utmn.ru/news/videos/1352109/", "title": "В ТюмГУ представили нового ИИ-ассистента для студентов", "what_supports": "Показывает, что в ТюмГУ обсуждаются и иные ИИ-ассистенты, что помогает проверить, не является ли кейс частью более широкой линейки проектов и на какой стадии он находится."}, {"url": "https://spbu.ru/news-events/universitet-v-smi/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-na-mmso-obsudili-kak-sdelat-ii", "title": "Искусственный интеллект в образовании: на ММСО обсудили, как сделать ИИ помощником педагога", "what_supports": "Подтверждает типовые функции ассистента преподавателя и перечень возможных метрик, которые стоит перепроверить в следующей волне."}], "open_gaps": ["Не подтверждено, что проект вышел за пределы идеи и семинарской презентации.", "Не подтверждены конкретный пилотный курс, дата старта и состав участников.", "Не подтверждены архитектура, набор моделей, хранение состояния и политика доступа к данным.", "Не подтверждены метрики эффективности и критерии успеха для пилота.", "Не подтверждены регламенты ответственности, этики и управления данными."]}
🔗 citations
["https://ed-industry.ru/news/sberobrazovanie-i-tyumgu-budut-sozdavat-cifrovye-resheniya-dlya-prepodavateley", "https://news.itmo.ru/ru/news/14473/", "https://news.mail.ru/society/66864735/", "https://omutinskoe.ru/news/208306.html", "https://rtmc.utmn.ru/upload/medialibrary/5a8/PROGRAMMA-RABOTY-KONKURSNYKH-PLOSHCHADOK.docx", "https://spbu.ru/news-events/universitet-v-smi/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-na-mmso-obsudili-kak-sdelat-ii", "https://utmn.ru/news/stories/innovatsii/1249457/", "https://www.utmn.ru/news/stories/innovatsii/1243978/", "https://www.utmn.ru/news/stories/innovatsii/1249457/", "https://www.utmn.ru/news/videos/1352109/", "https://xn--80aapampemcchfmo7a3c9ehj.xn--p1ai/news/bolee-300-prepodavateley-tyumenskogo-vuza-osvoili-rabotu-s-ii/"]