LLM run #127
section_filler
· model: search
· target: case:ustugova-pathogen-trajectory
· section: team_roles
· 10.8s
· ok
📥 input
{"case_summary": {"id": "ustugova-pathogen-trajectory", "name": "Устюгова Д.А. · Траектория патогена (ИИ-визуализация в гельминтологии)", "organization": {"name": "Тюменский государственный университет", "country": "RU", "type": "U"}, "ai": {"pattern": null, "agentivity": null, "technologies": []}, "facets": {"orchestration": "LIN", "pedagogy": "AMP", "control": "HUMAN", "economy": "NONE"}, "transformation_mode": "experimental-cell", "lifecycle": {"stage": "idea", "first_seen": "course-ii-intensive-2026", "history": [{"wave": "course-ii-intensive-2026", "stage": "idea", "note": "проект-замысел, представлен на исследовательском семинаре №2"}]}}, "section": "team_roles"}
📤 output
{"section_id": "team_roles", "text": "Open: в доступных источниках не найдено описания проекта «Траектория патогена» в гельминтологии и, соответственно, конкретной ролевой модели команды именно этого кейса.\n\nПо материалам Тюменского государственного университета по другим проектам внедрения ИИ в образовании прослеживается типовая конфигурация команды: обычно включаются руководитель образовательного проекта/заведующий кафедрой, предметник (профильный преподаватель/исследователь по соответствующей области знаний), специалист по ИИ/цифровым технологиям и ассистенты или молодые преподаватели, отвечающие за практическую реализацию и сопровождение студентов.[4][6][7] Эти данные позволяют лишь предположить общий организационный паттерн, но не подтверждают конкретные роли, фамилии и распределение функций в кейсе Устюговой Д.А.\n\nДля закрытия секции нужны источники, где прямо описан данный проект: программа курса или исследовательского семинара, презентация или методические материалы «Траектория патогена», а также официальные новости/анонсы ТюмГУ по ИИ-практикам в гельминтологии с указанием состава команды и их функций.", "confidence": "low", "sources": [{"url": "https://www.utmn.ru/sns/novosti/novosti-instituta/1361904/", "title": "В ТюмГУ подвели итоги проекта по внедрению ИИ в подготовку магистрантов-экологов", "what_supports": "Показывает типовую командную конфигурацию проектов по внедрению ИИ в образовании ТюмГУ (руководитель, преподаватели, ассистенты), но не содержит сведений о кейсе «Траектория патогена»."}, {"url": "https://www.utmn.ru/news/stories/obrazovanie/1362240/", "title": "В ТюмГУ подвели итоги проекта по внедрению ИИ в подготовку магистрантов-экологов (история)", "what_supports": "Описывает пример команды, разрабатывающей редизайн дисциплины с ИИ-практиками, что иллюстрирует общую логику распределения ролей в ИИ-образовательных проектах ТюмГУ."}, {"url": "https://www.utmn.ru/news/stories/obrazovanie/1287032/", "title": "Искусственный интеллект будут использовать в подготовке магистрантов-экологов", "what_supports": "Подтверждает наличие проектных команд по внедрению ИИ в учебные курсы ТюмГУ, но не даёт данных о составе команды и ролях в кейсе гельминтологии."}], "open_gaps": ["Нет подтвержденного описания состава команды кейса «Устюгова Д.А. · Траектория патогена».", "Не выявлены роли отдельных участников (руководитель проекта, предметный эксперт по гельминтологии, разработчик ИИ-визуализации, куратор образовательного трека, техническая поддержка).", "Отсутствуют данные о том, как именно распределены функции картографа, медиатора, организатора и других типовых ролей в данном проекте.", "Не найдены материалы семинара «course-ii-intensive-2026» с упоминанием команды и ролевой структуры."]}
🔗 citations
["https://loginom.ru/sites/default/files/blogpost-files/tyumgu-preview.pdf", "https://perm.hse.ru/bioethics_discussion/news/1096850793.html", "https://sunsiberia.utmn.ru/news/obrazovanie/1362240/", "https://t.plus.rbc.ru/pressrelease/6a350dd97a8aa90db33feeee", "https://www.instagram.com/reel/DXT2S78jqrS/", "https://www.utmn.ru/abiturient/novosti/1157398/", "https://www.utmn.ru/news/stories/obrazovanie/1287032/", "https://www.utmn.ru/news/stories/obrazovanie/1362240/", "https://www.utmn.ru/sns/novosti/novosti-instituta/1361904/"]