LLM run #119
section_filler
· model: search
· target: case:gamukin-research-project
· section: next_wave_followup
· 15.2s
· ok
📥 input
{"case_summary": {"id": "gamukin-research-project", "name": "Гамукин В.В. · Исследовательский проект", "organization": {"name": "Тюменский государственный университет", "country": "RU", "type": "U"}, "ai": {"pattern": null, "agentivity": null, "technologies": []}, "facets": {"orchestration": "LIN", "pedagogy": "AMP", "control": "HUMAN", "economy": "NONE"}, "transformation_mode": "experimental-cell", "lifecycle": {"stage": "idea", "first_seen": "course-ii-intensive-2026", "history": [{"wave": "course-ii-intensive-2026", "stage": "idea", "note": "проект-замысел, представлен на исследовательском семинаре №2"}]}}, "section": "next_wave_followup"}
📤 output
{"section_id": "next_wave_followup", "text": "Open: в открытых источниках не удалось найти описания кейса «Гамукин В.В. · Исследовательский проект» именно как проекта по внедрению ИИ в образовании в Тюменском государственном университете. Доступные материалы фиксируют научные работы и экспертную активность В. В. Гамукина в области экономики, бюджетных и финансовых рисков, а также общие планы цифровой трансформации ТюмГУ, но не содержат прямых упоминаний данного исследовательского проекта как элемента Paideia-корпуса.\n\nДля следующей волны мониторинга имеет смысл целенаправленно перепроверить: (1) появление на сайте ТюмГУ и в новостной ленте университета упоминаний исследовательского семинара №2 и интенсивов по ИИ, где фигурирует Гамукин В. В. как руководитель или инициатор проектов; (2) публикации и презентации, в которых соединяются его тематика экономических/бюджетных рисков с использованием инструментов ИИ или аналитики данных в образовательном процессе; (3) внутренние документы ТюмГУ по цифровой трансформации и регламентации генеративного ИИ, где могут появиться пилотные исследовательские кейсы и экспериментальные учебные модули.\n\nОтдельно стоит проверить, не включен ли проект в отчёты по стратегическим инициативам ТюмГУ (Priority 2030, цифровая трансформация, развитие непрерывного образования), а также в сборники передовых практик вузов, где университет описывает использование искусственного интеллекта и аналитики данных в обучении и научных исследованиях. Эти источники могут прояснить: статус проекта (идея → пилот), выбранную архитектуру ИИ, степень агентности и сценарии включения студентов в исследовательскую работу с ИИ-инструментами.\n\nЕсли в следующей волне появятся подтверждения, важно зафиксировать: как именно проект встроен в институциональные контуры (исследовательские семинары, магистерские программы, треки дополнительного образования), какие метрики и эффекты декларируются (например, развитие исследовательских компетенций в области анализа данных и ИИ) и как соотносятся заявленные цели проекта с общей линией цифровой трансформации ТюмГУ.", "confidence": "low", "sources": [{"url": "https://www.utmn.ru/abiturient/novosti/1226331/", "title": "Профессор ТюмГУ изучил особенности бюджетов округов и юга Тюменской области", "what_supports": "подтверждает, что В. В. Гамукин связан с Тюменским государственным университетом и занимается исследованиями в области экономики и бюджетной политики"}, {"url": "https://scholar.google.com/citations?user=XR3pixAAAAAJ&hl=en", "title": "Профиль Гамукина В. В. в Google Scholar", "what_supports": "подтверждает исследовательскую специализацию В. В. Гамукина (доходы вузов, бюджетные риски и др.), но не содержит данных о проекте с ИИ в образовании"}, {"url": "https://www.rea.ru/~file/213017/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B8%D1%85+%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85+%D0%B2%D1%83%D0%B7%D0%BE%D0%B2+%D0%BF%D0%BE+%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8+%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D0%B2+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8+%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9+%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.pdf", "title": "Передовые практики ведущих российских вузов по реализации политики в области цифровой трансформации", "what_supports": "фиксирует планы и тренды цифровой трансформации ТюмГУ, включая использование ИИ и big data, но не содержит упоминаний конкретного кейса Гамукина В. В."}], "open_gaps": ["нет подтверждения существования и содержания кейса «Гамукин В.В. · Исследовательский проект» как проекта по ИИ в образовании", "неизвестны архитектура ИИ, применяемые технологии и уровень агентности в рамках данного кейса", "не зафиксированы статус пилота, сценарии интеграции в образовательные программы и институциональные механизмы поддержки", "нет публичных метрик, описаний эффектов и отчётов по результатам исследовательского семинара №2, где упоминается проект-замысел"]}
🔗 citations
["https://gukolomna.ru/upload/medialibrary/260/yo300qtu22xxgoxk8f92v0ex1etho6um/%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82%20%D0%9D%D0%98%D0%A0_2025.pdf", "https://ikz.ru/wp-content/uploads/2024/01/spisok2009.doc", "https://ishim.utmn.ru/presse/novosti/Obrazovanie/1343808/", "https://scholar.google.com/citations?user=XR3pixAAAAAJ&hl=en", "https://www.bankdelo.ru/expert-opinion/pub/4475", "https://www.rea.ru/~file/213017/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B8%D1%85+%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85+%D0%B2%D1%83%D0%B7%D0%BE%D0%B2+%D0%BF%D0%BE+%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8+%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D0%B2+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8+%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9+%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.pdf", "https://www.utmn.ru/abiturient/novosti/1226331/", "https://www.utmn.ru/news/opinions/1063607/", "https://www.utmn.ru/news/stories/important/1343817/", "https://www.utmn.ru/priority2030/program/plans-and-strategies/human/"]